Lærerne må behandle islam uten sannferdige nøkterne analyser!

Vi gjengir foredraget i sin helhet:
Ja, kjære tilhørere, jeg foretrekker å gå rett på sak.
Stortingets svik består i at de folkevalgte, som også bestemmer innholdet i norsk skole, har sviktet undervisningen om islam - ved å sette til side det helt grunnleggende – nemlig kritisk, nøktern og sannferdig undervisning.

Sider